ELETIVA CONSCIÊNCIA - SEMANA 03 4º BIMESTRE

 Olá pessoal! Espero que estejam todos bem!

Nesta semana daremos continuidade ao Projeto que vocês estão desenvolvendo. Nossa Culminância das Eletivas está chegando... se você é da 1ª série, ainda não participou de nenhuma Culminância; mas de maneira bem objetiva, a Culminância é como um Feira do Conhecimento, com a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelas Eletivas.

Este ano ela acontecerá de forma virtual, por meio de vídeos produzidos pelos alunos e professores. Pensando nisso, precisamos caminhar com os nossos projetos.

Primeiramente, você precisa definir se o seu projeto será desenvolvido individualmente ou se outros alunos da Eletiva farão com você, conforme apontado no Formulário da Semana 01. Conversem com os colegas com quem pretendem trabalhar e, se precisarem de ajuda para essa etapa, entrem em contato comigo.

Depois de definido os integrantes do grupo vocês precisam dar um nome ao Projeto. Sejam criativos!!!! Esse nome é que vai chamar a atenção para as pessoas conhecerem o seu trabalho.

Vocês irão construir também o documento "Projeto de Iniciação Científica", seguindo as orientações abaixo. O arquivo de modelo desse documento está disponível no link abaixo. Basta clicar, baixar o documento, preencher, e encaminhar no meu email (anaroveri@professor.educacao.sp.gov.br) até o dia 13/11. 

CLIQUE AQUI

1. INTEGRANTES (escreva o nome completo, sem abreviações, das pessoas que estão desenvolvendo o projeto) 

2. NOME DO PROJETO (escreva o nome criado para o projeto)

3. OBJETIVO (descreva brevemente o objetivo do seu projeto, para que ele serve)

4. JUSTIFICATIVA (descreva porque o seu projeto é importante, qual a necessidade dele ser desenvolvido, quais problemáticas vocês pretendem solucionar ou melhorar com o projeto)

5. MATERIAIS (descreva quais materiais são necessários para o desenvolvimento do seu projeto).

Em caso de dúvidas, por favor, entrem em contato com a professora Ana ou com o professor Márcio.

2ª SÉRIE - SEMANA 03 - 4º bimestre

Hi everybody!

As atividades desta semana serão realizadas no seu Caderno do Aluno vol. 4, conforme as orientações abaixo. NÃO É PRECISO ENVIAR FOTOS DAS ATIVIDADES, apenas deixe as tarefas completas e organizadas, combinado?

ACTIVITY 1 - PÁGS. 142 a 144

a) Olhar o mapa e observar a ocorrência de desastres naturais em cada região. (não precisa responder, é apenas um exercício de observação). 

b) Organizar os desastres naturais que são apresentados nas figuras e classificá-los em MOST CRITICAL (MAIS CRÍTICOS) e LEAST CRITICAL (MENOS CRÍTICOS). Basta copiar o nome do desastre na tabela. 

Caso você ainda não tenha o Caderno do Aluno, responda as questões no seu caderno de Inglês, indicando a página e a atividade. Não é necessário copiar as perguntas.

See U !!!

3ªs SÉRIES - Semana 03 - 4º bimestre

 Hi everybody! Segue abaixo a correção das atividades postadas na Semana 02. Faça a correção no seu caderno de Inglês e, caso tenha dúvidas, por favor entre em contato comigo.

ACTIVITY 1 - As alternativas abaixo estavam CORRETAS

a) Mixture of emoji and written language.

b) Use of picture + part of a word or just picture to convey meaning.

c) Colloquial and abbreviated use of words.

e) Humor.

As imagens trazem uma mistura de emoji e palavras escritas, usam figuras + parte de uma palavra ou apenas uma figura para trazer significado. As palavras são usadas coloquialmente (de maneira informal) e apresentam abreviações, conferindo muitas vezes um tom de humor. 

ACTIVITY 2 - a) She/he went dancing about a week ago.

As figuras utilizadas trazem uma ideia de movimentos,sugerindo a ação de dançar.

ACTIVITY 3 

A - story     B - turned   C - up   D - down   E - minute   F - sit   G - king   H - city   I - Bell Air

Dica: essa mensagem é parte da letra da música de abertura de uma série norte-americana super conhecida e que tem o ator Will Smith como personagem principal. Adivinhou qual é a série?

Trata-se da série "Um Maluco no Pedaço" ou The Fresh Prince of BelAir, em Inglês. 

Como tarefa desta semana, vocês terão um desafio: descobrir o que significam algumas das abreviações mais populares da Língua Inglesa quando se fala em mensagem de texto.

ACESSE O FORMULÁRIO ABAIXO PARA ENVIAR SUA RESPOSTA.

 FORMULÁRIO ONLINE

3ª SÉRIE - SEMANA 02 4º BIMESTRE

 Hello! Hello!

Espero que estejam todos bem! Nesta semana daremos início à uma nova temática, a qual tenho certeza de que todos vocês estão familiarizados: "Going Mobile" (que tem por tradução literal Indo para o celular).

Os registros das atividades de hoje deverão ser feitos no seu caderno de Inglês, seguindo as orientações. Não é necessário me enviar nada esta semana.

ACTIVITY 1 - Observe as imagens abaixo e COPIE as alternativas que melhor respondem a pergunta: "What do these images have in common?

 

a) Mixture of emoji and written language.

b) Use of picture + part of a word or just picture to convey meaning.

c) Colloquial and abbreviated use of words.

d) Standard use of punctuation and capital letter.

e) Humor.

ACTIVITY 2 - Observe novamente a imagem 1 e COPIE a alternativa que melhor responde a pergunta: "What do the images mean?"

a) She/he went dancing about a week ago.

b) She/he was sleeping about a week ago.

c) She/he moved away about a week ago. 

ACTIVITY 3 - Leia a mensagem 2 novamente. Substitua os emojis (representados no texto abaixo por letras) pela palavra apropriada, em Inglês.

"Now this is a (A) all about how my life got (B) (C) and (D) now Id like to take a (E) just (F) I´ll tell ya how I became a (G) of a (H) called (I). 

Em seu caderno, anote apenas a resposta para cada letra.

A - 

B - 

C - 

D - 

(...)

Dica: essa mensagem é parte da letra da música de abertura de uma série norte-americana super conhecida e que tem o ator Will Smith como personagem principal. Adivinhou qual é a série?

Deixe suas anotações em dia!!! Na próxima semana continuaremos a partir daqui!

Boa semana a todxs!